FUNDAMENTO TEORICO DEL P. E. I.

El ser se construye en interacción con otro y mejor si ello se da en un escenario escolar que garantice aprendizaje significativo y vinculando de manera sustancial con las estructuras cognitivas.
Para esto tornarnos como referente teórico el aprendizaje significativo de Ausbel, el constructivisrno de Piagett, las teorías del aprendizaje de los hermanos Subiría y teniendo como marco de referencia común de la metodología de la IAE, el método hermenéutico y el enfoque crítico y social que permite el encuentro de horizontes de sentido y establecer el diálogo interactivo, reflexivo, emancipatorio, para traducirlos en acciones transformadoras, en donde el quehacer educativo sea innovador, en el cual se evidencia la participación activa de los actores involucrados en ese escenario.